Інноваційні педагогічні технології в практиці роботи школи.

Під педагогічними інноваційними технологіями розуміється якісно новва сукупність форм, методів і засобів навчання, виховання й управління, яка приносить суттєві зміни у результат педагогічного процесу. вожливою проблемою педагогічної технології є забезпечення цілісного педагогічного впливу, зорієнтованого не на окремі якості особистості, а на структуру особистості в цілому

Принципово нові педагогічні ідеї і положення вимагають переорієтації методичної роботи на пошук та розробку інноваційних шляхів розвитку всіх ланок і складових систем освіти, формування в освітньому середовищі справді нового педегогічного мислення на всіх рівнях педагогічної діяльності.

Аналіз інноваційної діяльності показує, що в практиці в основному впроваджуються технології, серед яких можна виділити :

особистісно орієнтоване навчання та виховання, громадянську освіту, профільне навчання, технологію групової навчальної діяльності, теорію рівневої диференціації навчання, психорлого-педагогічне проектування соціального розвитку особистості учнів, інформаційні технології, здоров'я зберігаючі технології навчання, проективне навчання, теорію проблемного навчання, інтерактивні технології, технологію формування творчої особистості, театральну педагогіку, технологію навчання як дослідження, технологію гуманізації педагогічної діяльності, трансформацію педагогічних ідей В.О.Сухомлинського в практику роботи загальноосвітніх навчальних закладів, розвиток критичного мислення, теорію ігрових технологій, теорію раннього та інтенсивного навчання грамоті

Коментарi